Schulgeschichte

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Wie Lehrerinnen und Lehrer erfolgreich Medien im Unterricht nutzen

Multimedialer Unterricht – was bedeutet das eigentlich? Wie kann eine solche Unterrichtsstunde aussehen? Das Albert-Schweitzer-Gymnasium in Hürth nutzt die Möglichkeiten der digitalen Welt bereits. Die Lehrer nehmen die neuen Herausforderungen an und freuen sich über die neuen Möglichkeiten – den Schülern gefällt es.

Lernen für die Zukunft

Digitale Bildung in der Schule heißt nicht einfach Computer statt Tafel und Tablet statt Arbeitsheft zu nutzen. Denn die Endgeräte können viel mehr, wie das Beispiel einer Schule in Nackenheim zeigt: Im Sportunterricht lassen sich mit Tablets beispielsweise Bewegungsabläufe analysieren, im Geschichtsunterricht drehen die Schüler eigene Nachrichten-Clips mit historischem Film-Material.

Per App den Freundinnen von Anne Frank begegnen

Digitale Medien bieten andere Möglichkeiten für den Unterricht als Bücher: In 3D-Modellen des Sonnensystems können Schüler durch das Weltall fliegen oder im Geschichtsunterricht besuchen Zeitzeugen, die den Zweiten Weltkrieg miterlebt haben, virtuell den Unterricht. Der WDR hat eine App entwickelt, die die Lebensgeschichte der jungen Jüdin Anne Frank nachzeichnet und holt auf ungewohnte Weise auch ihre alten Freundinnen ins Klassenzimmer.

Dorfschule im Schwarzwald

Der Film zeigt den Schulalltag an einer kleinen Dorfschule im Schwarzwald zu Beginn der 1960er-Jahre.

Stark durch Hip Hop

Philipp Oprong Spenner ist ein außergewöhnlicher Lehrer. Er wuchs als Straßenkind in Kenia auf, studierte in Nairobi Jura und kam als Erwachsener nach Deutschland. In Hamburg studierte er ein zweites Mal, diesmal auf Lehramt. In seinem Job als Gesamtschullehrer hat er seine Berufung gefunden – und unterrichtet mit zum Teil ungewöhnlichen Methoden.